특수교육의 목적, 내용 및 방법
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작성일 22-11-04 09:55
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따라서 특수교육에서는 특별한 교육적 요구를 가진 아동이 할 수 없는 것보다 할 수 있는 것에 집중하는 것이 중요하다.
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특수교육은 당연하게 인간의 유사성뿐만 아니라 차이에 관한 학문으로 간주될 수 있다 장애아동들은 차이점보다는 유사점을 더 좋아한다. `교육기본법` 제2조 `교육이념`에서는 `홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민(市民)으로서 필요한 자질을 갖추게 함으로써 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류 …(省略)
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다. 이것은 곧 장애로부터 능력을 구별할 필요가 있음을 의미한다.
특수교육의 목적은 일반교육의 목적과 근본적으로 다르지 않다.
