[사회과학]영유아 프로그램(program]) 개발과 평가 - `나와 다른 너`를 배우는 다文化(culture) 반편견교…
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작성일 23-01-19 21:29
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[사회과학]영유아 프로그램(program]) 개발과 평가 - `나와 다른 너`를 배우는 다文化(culture) 반편견교육 프로그램(program])
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![[사회과학]영유아%20프로그램%20개발과%20평가%20-%20`나와%20다른%20너`를%20배우는%20다문화%20반편견교육%20프로그램_pptx_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%98%81%EC%9C%A0%EC%95%84%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EA%B0%9C%EB%B0%9C%EA%B3%BC%20%ED%8F%89%EA%B0%80%20-%20%60%EB%82%98%EC%99%80%20%EB%8B%A4%EB%A5%B8%20%EB%84%88%60%EB%A5%BC%20%EB%B0%B0%EC%9A%B0%EB%8A%94%20%EB%8B%A4%EB%AC%B8%ED%99%94%20%EB%B0%98%ED%8E%B8%EA%B2%AC%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8_pptx_01.gif)
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순서
[사회과학]영유아 프로그램(program]) 개발과 평가 - `나와 다른 너`를 배우는 다文化(culture) 반편견교육 프로그램(program])
_SLIDE_1_
“나와 다른 너”를 배우는 다文化 반편견교육 호로그램
영 유아 호로그램 개발과 평가
_SLIDE_2_
Ⅰ . 다文化 반편견 교육의 개념(槪念)
1 . 편견의 개념(槪念)2 . 다文化 반편견 교육의 개념(槪念)
Ⅱ . 다文化 반편견 호로그램의 배경1 .. theory(이론)적 배경
2. . history(역사) 적 배경
Ⅲ . 다文化 반편견 호로그램의 목적 및 necessity
1. . 다文化 반편견 호로그램의 목적2. . 다文化 반편견 호로그램의 목표(goal)
3 . 유아교육에서의 반편견 교육의 necessity
Ⅳ . 다文化 반편견 호로그램의 교육과정과 특징
1. 다文化 반편견 호로그램의 교육과정2. 다文化 반편견 호로그램의 특징
Ⅴ . 다文化 반편견 호로그램의 내용과 방법
1. . 다文化 반편견 호로그램의 내용2. . 다文化 반편견 호로그램의 방법
3 . 다文化 반편견 호로그램의 실제
Ⅵ . 다文化 반 편견 교육을 위한 제언
Reference List_SLIDE_3_
우리는 文化적 교류가 왕성한 시대에 살고 있음에도 많은 편견 속에서 살고 있다 가령
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(1) Derman-Sparks와 그의 동료들 (1989)
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