어린이집 일과 중심의 인지기술지도
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어린이집 일과 중심의 인지기술지도
어린이집일과중심의인지기술지도
1. 인지기술의 관념
2. 기능적 인지 기술
3. 어린이집 일과 중심의 인지기술지도 교수 원칙
4. 일과 활동 중의 인지 기술 교수
5. 일과 활동 중에 가르칠 수 있는 인지 기술의 예
참고한 문헌
1. 인지기술의 관념
영아와 영유아들의 지능이나 인지를 정확하게 定義(정의)하고 측정(測定) 하는 처리해야할문제는 오랫동안 많은 연구자들에게 도전이 되어왔다. 다른 기술 영역들(예, 사회적 기술, 용변 기술, 의사소통)과는 달리 인지기술은 쉽게 인식되지 않는데 즉, 유아의 “지적인” 행동, 정보를 처리하는 과정,기억, 관념 형성, 또는 기타 인지적인 행동들은 겉으로 분명하게 드러나지 않는다. 인지기술이란 자극에 대한 주의 집중, 자…(省略)
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