아동지능검사의 KISE-KIT 신뢰도와 타당도
페이지 정보
작성일 22-10-24 06:57
본문
Download : 아동지능검사의 KISE-KIT 신뢰도와 타당도.hwp
지능은 검사에 의해 측정(測定) 된다 우리나라에서 지능을 측정(測定) 하기 위해 1955년 정범모(1955)에 의해 최초의 간편지능검사가 개발된 이후, 50여년의 기간이 경과하면서 10여종의 집단지능검사들(박경숙 외, 1991 등)이 발간되었고, 1963년부터 발간되기 스타트한 개인용 지능검사(전용신, 1970; 박경숙 외, 1986 등)도 5～6종이 발간되었다.
설명
up아동지능검사
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 necessity
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 검사절차
3. 검사도구
4. 처리
Ⅲ. KISE-KIT의 모형과 구성내용
1. KISE-KIT의 모형
2. KISE-KIT의 구성내용
Ⅳ. 연구결과
1. KISE-KIT의 신뢰도
2. KISE-KIT의 타당도
Ⅴ. conclusion(결론) 및 제언
1. 결 론
2. 제언
참 고 문 헌
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 necessity
지능은 사회과학분야의 관념중 20세기에 가장 대중적이고 대표적인 것으로 자리잡아 온 관념이며, 학력 및 사회생활 수준을 예언하거나 장애정도를 판정하는데 중요한 지표로 이용된다 그러나 지능을 과잉 신뢰하여 지능지수가 적게 나오면 실망하고, 자녀의 지능지수에 과민한 reaction response을 보이는 부모 때문에 사회문제화 된 경우도 적도 있었다.
아동지능검사의 KISE-KIT 신뢰도와 타당도에 대한 자료(資料)입니다. 이렇게 지능에 대해 과잉신뢰를 나타내는 것도 문제이지만, 지능을 무시하기 어려운 관념임을 인정해야 하는 것도 현실이다. 이러한 지능theory(이론)은 각기 독특한 특징을 지니고 있어 강조하는 바들이 서로 다르나, 종래의 심리측정(測定) 적 theory(이론)중심의 지능지수 관념에서 탈피해서 지적수행의 결과보다 과정을 중시하고 종합적·다면적인 관점을 취하며 文化적 상황을 고려하고 질적 사정을 선호하며 보다 인간적인 지능관을 갖는다는 특징을 지니고 있다
현대 지능theory(이론)의 중요한 특징의 하나는 개인이 처한 상황과 관련하여 지능을 이해하고 측정(測定) 하려고 한다는데 있다 이런 상황론적인 관점의 기본적인 가정은 개인·집단·사회 및 국가마다 처해 있는 사회文化적 상황이 같…(투비컨티뉴드 )
아동지능검사의 KISE-KIT 신뢰도와 타당도에 대한 자료입니다. up아동지능검사 , 아동지능검사의 KISE-KIT 신뢰도와 타당도인문사회레포트 ,
Download : 아동지능검사의 KISE-KIT 신뢰도와 타당도.hwp( 99 )
아동지능검사의 KISE-KIT 신뢰도와 타당도
,인문사회,레포트
레포트/인문사회
순서
다. 그동안 우리나라에서 발간된 지능검사들은 대부분 지능의 고전theory(이론)인 심리측정(測定) 적 접근에 의한 검사라는 공통점을 지니고 있다 그러나 외국의 경우 1970년대 이후 ‘탈 지능지수’정신에 입각하여 많은 지능theory(이론)들이 개발되고 있다 Sternberg(1985a)의 삼위일체theory(이론), Gardner(1983)의 다지능theory(이론), Vygotsky(1978)의 ZPD(Zone of Proximal Development)theory(이론) 등이 그 실례이다.
