교육훈련
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작성일 22-10-15 21:21
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2) 改善방향
① 장기적인 교육계획의 수립
일회적이고 소모적인 교육훈련을 지양하고 종업원의 욕구를 충족시키고 조직전체의 개발과 관련을 가진 장기적인 교육계획이 필요하다.
2) 직장외 교육훈련(Off-JT)
교육훈련을 담당하는 전문스텝의 책임하에 집단적으로 실시하는 방식으로, 이 훈련은 기업내의 특정한 교육훈련시설을 통하여 실시되는 경우와 기업외의 전문적인 훈련기관에 위탁하여 수행하는 경우가 있다아
4. 기존 교육훈련의 問題點과 그 改善방향
1) 問題點
① 사업책략과 무관한 교육훈련
기존의 교육훈련은 사업책략과 무관하게 독자적으로 계획되고 진행되어진 경향이 있다아
② 강의식 대량교육훈련
기존의 강의식 대량교육체제는 다품종 소량생산체제이라는 시장환경에 대처하기 어렵고, 평생직업 concept(개념)의 확산에 따른 개별 종업원의 경력개발에 대한 욕구를 충족시킬 수 없다.
교육훈련
교육훈련
1. 의의
현대 인사관리에서 교육훈련이란 기업내에서 종업원의 자질을 개발하고 직무에 대한 adaptation(적응) 성을 높임으로써, 보다 나은 자격을 갖출 수 있도록 조직적체계적으로 유도하는 활동이라 할 수 있다아
2. 목적
교육훈련은 인재육성을 통한 기술을 축적하고, 자아개발의 욕구를 충족시켜 근로의욕과 동기유발을 촉진한다.
② 현장교육과 자기개발 방식의 강화
단기적이고 주입식인 직무외 교육훈련을 지양하고 라인중심의 OJT, 스탭중심의 OFF-JT, 본인 중심의 자기개발 등이 상호 유기적으로 결합할 필요가 있다아
③ 교육훈련 방법의 개발 및 다양한 활용
교육훈련의…(To be continued )
교육훈련
설명
레포트/사범교육
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순서
교육훈련 , 교육훈련사범교육레포트 , 교육훈련
교육훈련,사범교육,레포트
Download : 교육훈련(2).hwp( 74 )
다.
③ 성과와 무관한 교육훈련
기존의 교육훈련은 성과나 업무와 무관한 교육훈련이 많았다. 또한 교육훈련은 원활한 의사소통의 역할을 하므로 이를 통한 구성원의 화합과 조직협력을 이끌어 낼 수 있다아
3. 교육훈련의 방법
1) 직장내 교육훈련(O.J.T.)
구체적인 직무를 수행하는 과정에서 직속상사가 부하에게 직접적으로 개별지도를 하고 교육훈련을 시키는 라인담당자 중심의 교육훈련방식이다.
2) 직장외 교육훈련(Off-JT)
교육훈련을 담당하는 전문스텝의 책임하에 집단적으로 실시하는 방식으로, 이 훈련은 기업내의 특정한 교육훈련시설을 통하여 실시되는 경우와 기업외의 전문적인 훈련기관에 위탁하여 수행하는 경우가 있다아
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교육훈련
1. 의의
현대 인사관리에서 교육훈련이란 기업내에서 종업원의 자질을 개발하고 직무에 대한 adaptation(적응) 성을 높임으로써, 보다 나은 자격을 갖출 수 있도록 조직적?체계적으로 유도하는 활동이라 할 수 있다아
2. 목적
교육훈련은 인재육성을 통한 기술을 축적하고, 자아개발의 욕구를 충족시켜 근로의욕과 동기유발을 촉진한다. 또한 교육훈련은 원활한 의사소통의 역할을 하므로 이를 통한 구성원의 화합과 조직협력을 이끌어 낼 수 있다아
3. 교육훈련의 방법
1) 직장내 교육훈련(O.J.T.)
구체적인 직무를 수행하는 과정에서 직속상사가 부하에게 직접적으로 개별지도를 하고 교육훈련을 시키는 라인담당자 중심의 교육훈련방식이다.
